Приглашение к участию в международной научной конференции
«Почему мы читаем?»
Антропология восприятия текста. От нейрофизиологии к культуре
https://moscowbookfair.ru/pochemu-myi-chitaem-konferencziya.html
3 декабря 2026 года
Москва, Ильинка, 4, Гостиный двор, Амфитеатр — в рамках Международной книжной ярмарки Non/fiction
Уважаемые коллеги!
Приглашаем научно-педагогических работников, исследователей, аспирантов и студентов вашего университета принять участие в международной научной конференции «Почему мы читаем?», которая состоится 3 декабря 2026 года в Москве, в рамках Международной книжной ярмарки Non/fiction. Научный руководитель конференции — Лев Наумов.
О конференции
Человек — единственное существо на Земле, которое умеет читать. Homo sapiens существовал сотни тысяч лет, не оставив ни единого письменного знака; у нашего мозга нет врождённого «модуля чтения» — и всё же чтение стало одной из самых массовых практик в истории человечества, легло в основание культуры, науки, религии, образования и права. Занятие, к которому у нас нет инстинкта, мы переживаем как фундаментальную человеческую способность. Этот парадокс — исходная точка конференции.
Конференция посвящена одному из самых глубоких антропологических вопросов современности: что делает чтение столь устойчивой человеческой практикой, почему оно сохраняет силу в эпоху скорости и рассеянного внимания и как меняются его функции в мире, где текст перестал быть единственным — и даже не всегда главным — носителем смысла. Нас интересует не литература как таковая, а человек в момент чтения; не книги, а сам акт их восприятия.
Конференция соединяет академическую глубину с публичной доступностью. В программе — пленарные доклады, тематические панели, круглые столы, дискуссии, презентации исследований, постерная сессия, встречи с авторами и издателями. Международный формат открывает диалог между исследовательскими школами, университетами, культурными институциями и профессиональными сообществами разных стран.
Тематические секции и исследовательские вопросы
Проблемное поле конференции очерчено шестью тематическими секциями — от эволюционного парадокса чтения до его будущего в эпоху искусственного интеллекта. Это не жёсткая рубрикация докладов, а карта вопросов, приглашающая к разговору. Границы секций намеренно проницаемы: один и тот же вопрос нередко живёт на стыке нескольких тем. Приведённые ниже вопросы — ориентиры для докладчиков, а не закрытый перечень.I. Антропология чтения: способность без инстинкта
I. Антропология чтения: способность без инстинкта
Исходный парадокс конференции: чтение не заложено в нас эволюционно — и всё же стало основой культуры и особой формой мысли.
– Почему мы читаем, если эволюция этого не предусмотрела? Чтение противоестественно — и всё же мы начали читать и не перестаём. Почему?
– Почему человечество вообще стало читать?
– Что такое чтение как антропологический феномен?
– Онтология чтения: каков способ бытия того, что мы называем «чтением»?
– Является ли чтение естественной или искусственной способностью человека?
– Можно ли вообще представить культуру без чтения?
– Можно ли считать чтение особой формой мышления?
– Является ли чтение разновидностью внутреннего диалога?
– Чтение — это вид досуга, отдыха, саморазвития или всё-таки труда?
– В чём польза чтения — биологическая, антропологическая, культурная? И насколько эта польза объективна и универсальна?
– Что человек теряет и что приобретает, читая?
II. В момент чтения: мозг, буква, смысл
Что физически и когнитивно происходит, когда взгляд касается строки. Здесь живут нейронаука, психолингвистика и её методы.
– Что происходит в сознании, когда мы читаем?
– Что происходит между прочтением слова и возникновением смысла?
– Почему последовательность букв способна вызывать эмоции, образы и воспоминания?
– Как соотносятся понимание текста и его переживание?
– Что происходит в сознании в момент непонимания текста?
– Мыслим ли мы словами?
– Какими методами вообще исследуют процессы, происходящие в мозге при чтении?
III. Воображение и другие медиа
Чтение — медиум воображения: из строчек собирается внутренняя реальность. Чем эта сборка различается на бумаге и на экране, вслух и про себя, в оригинале и в переводе — и чем она отличается от того, что делают с нами кино, театр и сама жизнь.
– Как возникает эффект присутствия в вымышленном мире?
– Можно ли читать, вообще не воображая?
– Чем чтение описания отличается от непосредственного восприятия описываемого объекта?
– Чем переживание литературного события отличается от переживания события реального — и от услышанного рассказа о нём?
– Как именно различается восприятие текста с бумаги, с экрана и на слух?
– Насколько чтение телесно — и что мы теряем, когда книга становится стеклом экрана?
– Чем чтение вслух отличается от чтения про себя — и что меняется, когда читают вместе?
– Меняется ли книга в переводе — и одинаково ли мы читаем на родном языке и на чужом?
– Как это соотносится с восприятием той же истории в виде кинофильма?
– Что делает чтение уникальным по сравнению с кино, театром и устным рассказом?
– Чем различается восприятие разных форм и жанров литературы — прозы и поэзии, романа и рассказа?
IV. Произведение между автором и читателем
Где «находится» книга — на странице или в голове? Кто её достраивает? Классическое ядро рецептивной эстетики и теории чтения.
– Где находится литературное произведение — в тексте или в сознании читателя?
– Можно ли вообще говорить о существовании текста до его прочтения?
– В какой степени читатель является соавтором произведения?
– Кто создаёт персонажа — автор или читатель?
– Почему разные читатели читают одну и ту же книгу по-разному?
– Существует ли «идеальный читатель»?
– Может ли автор полностью контролировать интерпретацию своего текста?
– Перечитывание: становится ли книга при перечитывании новым произведением?
– Где заканчивается чтение и начинается творчество?
V. Читатель и «чужая» жизнь
Что чтение делает с «я» и с отношением к другим людям: как мы проживаем чужие жизни, входим в незнакомый опыт и меняемся от этого.
– Насколько важно узнавать — или не узнавать — себя в произведении?
– Почему одни книги действуют как зеркало, а другие — как встреча с радикально чужим опытом?
– Может ли литература быть ценна именно тем, что не подтверждает наш опыт, а выводит за его пределы?
– Где проходит граница между читательской идентификацией и подлинным пониманием другого человека?
– Почему мы сопереживаем заведомо вымышленным персонажам?
– Может ли книга изменить характер человека?
– Как литература влияет на нравственные решения читателя?
– Можно ли получить подлинный жизненный опыт через чтение?
– Способны ли книги расширять опыт человека за пределы прожитой им жизни?
– Чем знание о событии отличается от опыта его переживания в литературе?
– Что делает некоторые книги событиями жизни?
VI. Жизнь читателя и будущее книги
Не история чтения, а время самого читателя: как чтение рождается, меняется и угасает на протяжении одной жизни — и что его ждёт в эпоху искусственного интеллекта.
– Как рождается читатель? Что происходит в тот момент, когда ребёнок впервые «проваливается» в книгу?
– Как меняется качество восприятия текста на протяжении жизни? Можно ли разучиться читать?
– Почему иногда мы перестаём читать?
– Почему одни книги мы помним десятилетиями, а содержание других забываем через неделю?
– Что именно остаётся в памяти после прочтения книги?
– Почему иногда мы помним не текст, а состояние, в котором его читали?
– Можно ли рассматривать чтение как форму личной памяти?
– Как изменится чтение с приходом искусственного интеллекта?
Участие и приём докладов
К участию приглашаются исследователи литературы, культуры, образования, медиа и гуманитарных наук; преподаватели школ и университетов, библиотекари и специалисты книжной отрасли; издатели, редакторы, переводчики; писатели, критики, журналисты, культурные организаторы; студенты и аспиранты.
Приём заявок открыт до 1 октября 2026 года.
Для участия в постерной сессии необходимо прислать:
- краткую биографию;
- тему исследования (для выбора темы можно (но не необходимо) ориентироваться на вопросы, формирующие научную рамку конференции, которые поставлены в прикреплённом файле).
- текст и результаты исследования;
- материалы для постера.
Печать постеров по присланным макетам организаторы берут на себя.
Заявки принимаются по адресу nf.conference@mail.ru. Авторы принятых работ получат уведомление и дальнейшие инструкции по электронной почте до 26 октября 2026 года.
Информационное письмо
“Филфак и вокруг”: встреча с писателем Денисом Драгунским