На YouTube-канале Ассоциации исследователей адаптации (Association of Adaptation Studies) опубликовано сообщение преподавателя кафедры П. Ю. Рыбиной Shakespeare and Animated Film Production — о производственной специфике русско-британского анимационного проекта Shakespeare: The Animated Tales (1992-1994). Исследование проводится в рамках кафедральной программы «Литература и кино».
C 10-14 марта проходит 52 Ежегодная конвенция Северо-Восточной Ассоциации Современного Языка (the Northeast Modern Language Association – NeMLA) на базе Университета Буффало (Нью-Йорк, США). В рамках виртуальной конвенции этого года – «Традиция и инновация: Гуманитаристика меняет мир» (Tradition and Innovation: Changing Worlds through the Humanities) – состоится около 500 круглых столов, обсуждений, семинаров, посвящённых проблемам междисциплинарной гуманитаристики, сравнительного литературоведения, творческого письма, современной культуры и медиа.
В рамках круглого стола «Адаптируя нуар» (ведущая – Джулиа Гроссман) преподаватель кафедры общей теории словесности Полина Рыбина прочитала доклад Film Noir à la russe: Creating the Tone in A. Balabanov’s Brother, посвящённый созданию нуарного эффекта средствами аудиальной поэтики в культовом фильме А. Балабанова.
Полную программу конференции можно посмотреть здесь: 2021_Program
анонсирует
цикл круглых столов
Открываем серию круглых столов, посвящённых адаптации литературной классики в анимационном кино. В центре обсуждения – особенности миграции литературы на анимационный экран:
Фильм А. Хржановского «Нос…» (2020), казалось бы, адаптирующий оперу Д. Д. Шостаковича и повесть Н. В. Гоголя, – сложно устроенный текст, совмещающий элементы анимационного, игрового и документального кино.
Цель круглого стола – «тщательное прочтение» фильма Хржановского. В разговоре примут участие теоретики анимации, исследователи адаптации, литературоведы, историки, музыковеды.
Особенность поэтики адаптации – активное включение в работу восприятия наличных представлений о разных видах повествований, медиа, исторических эпохах.
Фильм Хржановского вовлекает аудиторию в диалог с мировой музыкальной, кинематографической, театральной культурой, бросает вызов зрительской эрудиции, памяти об увиденном и прочитанном, приводит в движение пласты знаний – о гоголевском Петербурге, сталинской Москве и нашей современности.
На обсуждение выносятся вопросы:
Серию круглых столов продолжит
Апрель 2022. Круглый стол 2. Анимационная адаптация и аффект: Страх.
На youtube-канале филологического факультета МГУ доступна видеоапись кнуглого стола “Киноперевод в эпоху VHS (памяти Алексея Михалёва)” (29 января 2021 г.).
На портале “Арзамас” доступны материалы, подготовленные преподавателями и сотрудниками кафедры.
Для курса о романтизме Т.Д. Венедиктова подготовила аудиолекцию: “Молодость, ирония, творческий риск: какими были писатели-романтики”
А.В. Швец приняла участие в подготовке материала “Главные романтики мира в одной таблице”
А.А. Зубов принял участие в подготовке подкаста “5 историй о волшебных помощниках”
В журнале “Film Criticism” (№ 1, 2020) вышла статья профессора Дианы О. Немец-Игнашевой (Карлтон Колледж, США; МГУ), посвященная проблеме экфрасиса в фильме А. Сокурова “Отец и сын”.
На youtube-канале филологического фкультета МГУ доступны видеозаписи конференции “Эффект правдоподобия и проблема литературного воображения” (МГУ, 13-14 ноября 2020 г.)
Крайний срок сдачи зачётного эссе по курсу «Язык кино» — 10 декабря